به گزارش شبنم همدان به نقل از همدان پرس : مراسم اربعین ارتحال آیت الله هاشمی رفسنجانی در همدان برگزار می شود 

چهلمین روز ارتحال آیت الله هاشمی رفسنجانی رئیس فقید مجمع تشخیص مصلحت نظام روز پنج شنبه این هفته با حضور حجت الاسلام مسیح مهاجری مدیر مسئول روزنامه جمهوری اسلامی در همدان برگزار می شود. 

این مراسم قرار است از ساعت 10 الی 12 روز پنج شنبه در مسجدامام خمینی(ره) واقع در سی متری سعیدیه همدان برگزار شود.

انتهای پیام/ص

به گزارش شبنم همدان ، ورزش بانو به نقل از سایت فدراسیون تیراندازی با کمان نوشت : آخرین مرحله و فینال  مسابقات رنکینگ کشوری تیراندازی با کمان و انتخابی تیم ملی بزرگسالان و دانشجویان روزهای 28 تا 30 بهمن ماه در ورزشگاه آزادی تهران برگزار می شود.

بعد از برگزاری 8 مرحله مسابقات رنکینگ کشوری تیراندازی با کمان، آخرین مرحله و فینال این مسابقات که انتخابی تیم ملی بزرگسالان و دانشجویان است با حضور 189 کماندار از 27 استان برگزار خواهد شد.

برنامه این مسابقات به شرح زیر است:

- پنجشنبه 95/11/28 مسابقات رشته ریکرو بانوان و آقایان
- جمعه 95/11/29 مسابقات رشته کامپوند بانوان و آقایان
- شنبه 95/11/30 مسابقات فینال فینالیست ها (مسابقات بین 16 نفر برتر هر بخش برگزار می شود)

* بازگشت تیم ملی تیراندازی با کمان از آمریکا

تیم ملی تیراندازی با ایران که موفق به کسب یک مدال طلا (توسط پریسا روحانیان)، دو نقره (رضا شبانی و سوگند رحمانی) و یک مدال برنز (مبینا فلاح) از مسابقات جام جهانی لاس وگاس شده است در بازگشت از این مسابقات روز جمعه 29 بهمن ماه ساعت 5 و 5 دقیقه وارد فرودگاه امام خمینی (ره) خواهد شد.

انتهای پیام/ص

به گزارش شبنم همدان ، طنین یاس به نقل از افکارنیوز نوشت : محمود تولایی؛ رییس انجمن ژنتیک ایران درباره بیماری‌های ژنتیک گفت: در مباحث انسان شناسی معاصر طرح ژنتیک انسانی، از ابتدای هزاره سوم با کمک ده‌ها کشور آغاز شد. در این طرح تمامی ژن‌های انسانی (حدود ۳۰۰۰ ژن) را طبقه بندی کردند. اطلاعات به دست آمده از این طرح، تحولات بسیاری را به وجود آورد که به پیش‌گیری اختلالات ژنتیکی در مناطق مختلف جهان کمک بسیاری کرد و باعث شد تا پیشگیری‌هایی در خصوص مشکلاتی که کشورها در حوزه سلامت دارند؛ انجام پذیرد.

به گزارش شبنم همدان به نقل از ایسنا : علیرضا روحی درباره افسردگی اظهار کرد: وقتی طی مدت حداقل دو هفته فرد خلق افسرده و یا فقدان علاقه نسبت به فعالیت‌های معمول و لذت‌بخش را تجربه کند، می‌گوییم فرد دچار افسردگی شده است.

وی با بیان اینکه شیوع افسردگی در زنان دو برابر مردان است، تصریح کرد: به علت تغییرات و نوسانات هورمونی در خانم‌ها، میزان ابتلا به افسردگی در آنها بیشتر است.

روحی با اشاره به اینکه سن شیوع افسردگی در زنان و مردان 32 سالگی است البته در تمامی سنین احتمال ابتلا به آن وجود دارد، شایع‌ترین نوع افسردگی را افسردگی ماژور خواند و عنوان کرد: در این نوع از افسردگی فرد در بیشتر ساعات روز و یا کل ساعات روز خلق افسرده و فقدان علاقه را تجربه می‌کند.

وی افزود: ابتلا به این نوع افسردگی به گونه‌ایست که اگر فردی دوره اول افسردگی را تجربه کند به احتمال 50 درصد مرحله دوم را هم تجربه خواهد کرد و اگر دوره دوم را تجربه کند به احتمال 70  درصد مرحله سوم افسردگی را هم تجربه می‌کند و اگر دوره سوم را هم تجربه کرد به احتمال 90 درصد دوره چهارم را تجربه خواهد کرد.

بهبود افسردگی پس از گذشت 12 تا 24 ماه

این روانشناس اعلام کرد: ابتلا به افسردگی به گونه‌ایست که حتی اگر بیمار هیچ درمانی را هم در پیش نگیرد، پس از گذشت 12 تا 24 ماه بهبود پیدا می‌کند.

علت افسردگی چیست؟

روحی با بیان اینکه علل ایجاد این بیماری به دو دسته ژنتیکی و محیطی دسته‌بندی می‌شود، اظهار کرد: در نوع اول، ژن‌های افراد افسرده تأثیرگذار بوده و در دسته دوم عوامل محیطی نظیر تجربه‌های تلخ عاطفی، آسیب یا تروما، از دست دادن عزیزان، خشم سرکوب شده و ... موثر است.

وی با بیان اینکه افسردگی ممکن است بدون علت هم رخ دهد، ادامه داد: نوع آب و هوا هم در ابتلا به افسردگی موثر است چرا که آب و هوا رابطه مستقیمی با سروتین خون که هورمون شادی و نشاط است، دارد به طوریکه هرگاه سروتین خون در افراد کاهش یابد، میزان نشاط هم کم می‌شود.

9 نشانه ابتلا به افسردگی

این روانشناس درباره نشانه‌های ابتلا به افسردگی تصریح کرد: خلق افسرده یا اندوه، فقدان لذت یا علاقه نسبت به فعالیت‌های لذت‌بخش گذشته، با اشتها خوردن به صورت پرخوری و یا بی‌اشتهایی، تحریک‌پذیری روانی حرکتی، حواس‌پرتی، اختلال در خواب، احساس خستگی و بیحالی و احساس گناه و افکار و اقدام به خودکشی از نشانه‌های ابتلا به افسردگی است.

وی خاطرنشان کرد: افرادی که حداقل پنج علامت ابتلا به افسردگی را به مدت دو هفته در خود ببینند باید به روانشناس و یا روانپزشک مراجعه کنند.

راه‌های درمان افسردگی

روحی با بیان اینکه یکی از راه‌های درمان افسردگی دارودرمانی است، اظهار کرد: بررسی روابط بین فردی، درمان سی‌بی‌تی، بازگرداندن فعالیت‌های لذت‌بخش به فرد منفعل، کمک به فرد افسرده که هیجانات منفی و اندوه را تجربه نکند، رفتن به مسافرت‌ها و محل‌های خوش آب و هوا و استفاده از موسیقی‌های لایت و آرام از راه‌های درمان افسردگی در افراد مبتلا است.

روش‌های پیشگیری از افسرگی

این رواشناس گفت: حفظ رابطه با خانواده، حمایت افراد خانواده از یکدیگر، پیگیری در صورتی‌که خلق یکی از اعضای خانواده پایین آمده و ایجاد فضایی شاد در میان خانواده و دوری از سرزنش و تحقیر از مواردی است که به کاهش خطر ابتلا به افسردگی کمک می‌کند.

انتهای پیام/ص

به گزارش شبنم همدان ، جام جم آنلاین به نقل از رویترز نوشت : این کارناوال با شهرت جهانی شامل بخش ها و نمایش های گوناگونی است  که در آبراهه ها و کانال های ونیز چشمان توریست ها و ساکنان شهر را به خود خیره می کند.

این جشن در پی یک پیروزی نظامی در سال 1162 میلادی تاسیس شد. قرن ها این جشن برگزار می شد تا اینکه پس از فروپاشی جمهوری ونیز برگزاری آن متوقف شد. در سال 1980 شهرداری ونیز با به روز کردن این جشن بار دیگر به برگزاری سالیانه آن همت گماشت.

کارناوال ونیز در ماه فوریه و دوره ای از سال برگزار می شود که تقریبا خبر چندانی از جشن و کارناوال در اروپا به چشم نمی خورد. در جریان این کارناوال هر روز در میدان مشهور سان مارکو ونیز کنکور انتخاب بهترین لباس بالماسکه برگزار می شود.

عکس هایی از کارناوال 2017 ونیز را که خبرگزاری رویترز « REUTERS» منتشر کرده است برای این گزارش تصویری انتخاب کرده ایم.

به گزارش شبنم همدان به نقل از جام جم آنلاین : «دچار» نام نمایشگاه بهاره افشاری نقاش، طراح لباس و بازیگر است. او قضاوت را دستمایه قرار داده و با این عنوان سراغ چهره‌های مطرحی نظیر رضا کیانیان، مهران مدیری، آیدا سرکسیان (همسر احمد شاملو)، یاس (یاسر بختیاری)، فرزندان اکبر هاشمی، برانکو ایوانکوویچ، شمس لنگرودی، پوران درخشنده، ناصر محمدخانی، آمنه بهرامی، مسعود ده نمکی، رضا رشیدپور و حسین محجوب رفته است و نظر آنها را در مورد این موضوع جویا شده و آن را در قالب ویدئوآرت، عکس و حجم ارائه داده است.

در بخشی از بروشور این نمایشگاه آمده: همه ما روزی دچار می‌شویم، دچار که شدیم به دچارشدگان می‌اندیشیم. شما به این دچار دعوتید.

بهاره افشاری فارغ‌التحصیل نقاشی از دانشگاه هنر و معماری است. افشاری اولین نمایشگاه انفرادی نقاشی-کلاژ خود را در سال 1387 برگزار کرد. نمایشگاه «دچار» جمعه ۲۹ بهمن ساعت ۱۶ افتتاح می‌شود و تا ششم اسفندماه در گالری آریانا برپا خواهد بود. علاقمندان می‌توانند همه روزه (به جز شنبه ها که گالری تعطیل است) از این نمایشگاه در گالری آریانا به نشانی الهیه، انتهای مریم شرقی، فرشته پلاک 9 دیدن کنند.

انتهای پیام/ص

به گزارش شبنم همدان به نقل از مهرخانه : زنی که از سال 1315 تا 1371 عشق و عرفان و تعهد را توأمان با هم زندگی کرد و قلمش بیگانه با درد  مردم زمانه نبود. او «سرور اعظم باکوچی» بود که به سپیده کاشانی ملقب شد. یکی از اهالی شهرکاشان و سرای عطر و گلاب و ادب که به زادگاه خويش عجیب عشق مي‌ورزيد و این عشق را به زبان شعر اینچنین بازگو کرده است:

"آه ! اي خفته به دامان کوير
اي نگين تاريخ
من شکفتم در تو
در تو من روييدم
سبز شدم
و به انداره يک قرن بهار
در تو شادي کردم"

این شاعر اهل کاشان تقریباً یازده ساله بود که اولین شعر خود را سرود. در شانزده‌ سالگی ازدواج کرد که حاصل این ازدواج سه فرزند بود و بعد از آن با هدف تحصیل علم در دانشگاه به همراه همسر و فرزندانش به تهران مهاجرت کرد و تا پایان عمر در این شهر زندگی خود را ادامه داد.

آغاز دوران شعر و شاعری سپیده کاشانی به طور جدی از سال 1348 بود که در نهایت در سال 1352دفتر شعری به نام پروانه‌های شب از او به چاپ رسید که با وجود آن‌که کلمات و واژه‌های آن از تیغ تیز سانسور در امان نماندند اما اشعارش نشانه‌‌شناسی خوبی از اوضاع و احوال دوران پهلوی به‌شمار می‌آید. در واقع، شاعر، واژه‌هاي اين دفتر را به پروانه‌هاي عاشقي تشبيه کرده است که در دل شب پر مي‌کشند و «ترانه بيداري» را در گوش شب‌زدگان زمزمه مي‌کنند:

"پروانه‌هاي شب
نيمي است از ادامه يک انسان
که نيم ديگرش
دنياي عابري است که تنها
بر دست‌هاي خالي خود
خيره مانده است"

شاعری به وقت انقلاب
در نهایت موسم انقلاب فرا رسید و او نام اولین شاعرانی را با خود به همراه داشت که بازگشت امام خمینی (ره) را با زبان شعر به واژه نشاند و این نقطه گلوگاهی تاریخ ایران زمین را به زیبایی به تصویر کشید و بعد از آن به صورت جدی به عنوان یکی از فعالان فرهنگی کشور به ایفای نقش پرداخت.

نقطه آغازین فعالیت‌های فرهنگی سپیده کاشانی با عرصه مطبوعات گره خورد. او برای مدتی مسؤولیت صفحات ادبی مجله «زن روز» را عهده‌دار شد و در سال 1358 نيز به دعوت شهيد «مجيد حدادعادل» همکاري خود را با صداي جمهوري اسلامي ايران به عنوان نويسنده برنامه‌هاي راديويي آغاز کرد و به عضويت شوراي شعر و سرود صدا و سيما در‌آمد که اين عضويت تا 10 سال ادامه يافت. سپیده کاشانی در شورای شعر و سرود صدا و سیما حدود 40 قطعه شعر با موضوع انقلاب و دفاع مقدس سرود که برخی از آنها برای همیشه به عنوان بخشی از حافظه تاریخی آن سال‌ها به‌شمار می‌آید که از معروفترین آنها سرود "من ایرانی‌ام، آرمانم شهادت"، "سپاه محمد می‌آید" است.

"برادر! شکفته گل آشنايي
فروريخت ديوارهاي جدايي
به ياران اسلام بادا مبارک
طلوع دگر بار اين روشنايي
قيامي ست قائم به آيات قرآن
عبادي ست ملهم ز عشق خدايي
به ميدان در آييم ، بازو به بازو
بتازيم تا فجر صبح رهايي"

حضور در جبهه‌ها
«احساس مي‌کنم هرگز مادري مانند من اين همه فرزند نداشته است و هرگز خواهري اين همه برادر به خويش نديده است. چراکه من در تمامي لحظات دور از جبهه‌هاي جنگ با تمام وجود خويش را سنگر به سنگر در کنار آنها حس مي‌کنم؛ در هيأت مادري که دلش براي فرزندانش مي‌تپد، و به عنوان خواهري که همواره شوري اشک در آرزوي پيروزي برادرانش، ديدگانش را مي‌سوزاند».

زن بودن هیچگاه برای او مانعی برای حضور در جبهه‌های جنگ و همراهی با رزمندگان نبود. سپیده کاشانی برخلاف ملاحظات برخی همواره در کنار رزمندگان بود و با سرودن اشعار حماسی آنان را همراهی می‌کرد و بعد از هر پیروزی در سنگرها حاضر می‌شد تا از نزدیک پیروزی را به آنان تبریک گوید. به همین خاطر در دوران‌های حساس جنگ مانند شکست حصر آبادان و بازپس‌گیری تپه‌های الله‌اکبر او حضور داشت و از نزدیک شاهد رشادت‌های رزمندگان و شادی‌های پیروزی آنان بود. از جمله اشعاری که در آن دوران سرود شعر «شکسته سرو آشنایی» بود که با صدای حسام‌الدین سراج جاودانه شد:

"شکسته سرو باغ آشنايي
چه سنگين است بار اين جدايي
همه کوچه به کوچه، حجله حجله
وطن از خون پاکان گشته دجله
پرت در خون کشيدند اي چکاوک
تو را اي نازنين منزل مبارک
مبارک بادت اي جان حجله خاک
دلاورگرد ما اي خوب اي پاک"

و روزهایی که او را به پایان رساند...
دومین دفتر شعر سپیده کاشانی در سال 1370 به چاپ رسید که در همین سال متوجه بیماری سرطان چشم خود شد و بعد از مدتی او را برای تکمیل دوران درمان به انگلستان اعزام کردند اما درست قبل از عمل جراحی برای همیشه بار زندگی را بر زمین گذاشت و در سال 1371 دعوت حق را لبیک گفت. 

در فرازي از وصيت‌نامه او چنين آمده است:
«در مجلسي‌ كه‌ ترتيب‌ خواهيد داد، از تمام‌ دوستان‌ و آشنايان‌ بخواهيد كه‌ مرا ببخشند و حلال‌ كنند. اگر در مدت‌ زندگي‌ جسارت‌ كرده‌ام‌، از آنها صميمانه‌ اميد بخشش‌ دارم‌. دعا كنيد من‌ با اجر شهادت‌ از دنيا رفته‌ باشم‌....»

پيکر پاک بانوي پارساي فرهنگ و ادب انقلاب را همچنان که خود وصيت کرده بود در بهشت زهرا ( مقبره 953، جنب قطعه 26) و در کنار شهداي انقلاب به خاک سپردند.

نگاهی به آثار سپیده کاشانی
دوران شاعری سپیده کاشانی به دو مرحله پیش از انقلاب و پس از انقلاب تقسیم می‌شود که حوادث سیاسی، اجتماعی هر دو دوره، به ویژه دوره دوم، تأثیر فراوانی بر اشعار او گذاشته است. پیش از انقلاب، اولین مجموعه او با نام «پروانه‌های شب» منتشر شد که به دو قالب غزل و آزاد تقسیم می‌شد و شعرهای نوی کاشانی بیشتر به مقولات اجتماعی و خفقان دوره طاغوت اختصاص داشت. اما کاشانی پس از انقلاب، فعالیت ادبی خود را وسعت بخشید و در قالب‌های مختلف سنتی طبع‌آزمایی کرد. مثنوی، چهارپاره، رباعی و قطعه، قالب‌هایی است که کاشانی در آن‎ها شعر سروده است؛ البته مثنوی و غزل، در میان آنها غلبه دارد. مفاهیم اخلاقی، تعلیم و تربیت، شعر مقاومت، شهادت و ایثار، انتظار موعود، آموزه‌های دینی و مدح و منقبت پیامبر و ائمه، ستایش شخصیت‌های انقلابی و ادبی، نیز مضامین اشعار او را شامل می‌شود.

آثاري كه سپيده کاشاني از خود به يادگار نهاده است، بدين شرح است:

1.    پروانه هاي شب، ناشر: پديده، تهران، چاپ اول 1352؛
2.    هزار دامن گل سرخ، انتشارات حوزه هنري سازمان تبليغات اسلامي، تهران 1373؛
3.    سخن آشنا، انتشارات وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامي، تهران، چاپ اول 1373؛
4.    آنان که بقا را در بلا ديدند (مجموعه يادداشت هاي دفاع مقدس)، انتشارات حوزه هنري سازمان تبليغات اسلامي، تهران 1375؛
5.    گزيده ادبيات معاصر، شماره 31، انتشارات نيستان، تهران 1378؛
6.    مجموعه آثار، انتشارات انجمن قلم ايران، تهران، چاپ اول 1389.

علاوه بر اين آثار، از اين بانوي شاعر چهل قطعه سرود نيز در آرشيو صدا و سيما به يادگار مانده است. او همچنين در ساخت سرود جمهوري اسلامي ايران با گروهي از شاعران انقلاب مشارکت و همکاري داشته است.

انتهای پیام/ص

به گزارش شبنم همدان ، جام جم آنلاین به نقل از آوای سلامت نوشت : کی از نقش های مهم کبد به دام انداختن سموم و تصفیه آنها با تبدیل کردنشان به مواد بی ضرر است. همچنین، این کبد است که متابولیسم داروها را در بدن بر عهده دارد. با این حال 8 نشانه در بدن حاکی از ابتلا به آسیب کبدی هستند:

تورم شکم: آسیت یا آب ‌آوردگی شکم یا ‏ به معنای جمع شدن مایع اضافی در شکم و ورم شکم است. بیماری آسیت دلایل گوناگونی می ‌تواند داشته باشد از جمله سیروز کبدی و سرطان ‌های گوارشی. آسیت ساخت مایع در فضای بین دیواره شکم و اندام های شکم (حفره صفاق) است. آسیت یا آب ‌آوردگی شکم نتیجه فشار بالا در عروق خونی کبد و سطوح پایین پروتئینی به نام آلبومین است.

زردی: زرد شدن پوست و چشم ها نشان دهنده ابتلا به بیماری کبدی است که در اثر ترشح بیش از حد صفرا در کبد و ورود آن به جریان خون ایجاد می شود. رنگ‌ دانه‌ های زرد نارنجی بیلی روبین بخشی از صفرا است که در کبد تولید می‌ شود و ناشی از سلول های خونی فرسوده است. وقتی تعداد سلول ‌های قرمز مرده در کبد بیش از حد است، رنگدانه ‌های زرد رنگ سبب زردی پوست بدن می ‌شوند، و مشکلات کبدی را نشان می‌ دهند.

حساسیت شکم: درد شکم به خصوص در گوشه سمت راست بالای شکم و یا بخش پایین و سمت راست قفسه صدری نشانه ابتلا به آسیب کبدی است. این درد ممکن است با آسیت یا تورم شکم همراه نباشد. بیماران از این درد به عنوان یک درد ضربان دار یاد می کنند که به طور موقت توسط مصرف دارو برطرف می شود. به یاد داشته باشید که استفاده نادرست از برخی داروها از جمله استامینوفن و یا ترکیبات مخدر دیگر سبب ابتلا به بیماری کبدی می شود. این داروها در کنار استفاده طولانی مدت از الکل، اثرات مخرب روی کبد دارند.

تغییرات رنگ ادرار: به دلیل افزایش سطح بیلی روبین در خون اتفاق می افتد. مشکلات کبدی مانند هپاتیت ویروسی یا غیر‌ویروسی یا هپاتیت‌ های الکلی هم می ‌توانند باعث بالا رفتن بیلی ‌روبین در خون شوند. هر مشکلی که در سلول ‌های کبدی وجود داشته باشد و سلول‌ ها نتوانند به ‌درستی کارشان را انجام دهند و بیلی ‌روبین را دفع کنند، باعث بالا رفتن و انباشته شدن بیلی ‌روبین می ‌شود. فردی که به‌ علت مشکلات کبدی دچار افزایش بیلی ‌روبین خون شده است رنگ پوستش زرد می‌ شود و زردی در چشم و ادرارش هم دیده می ‌شود. اگر مشکل اصلی کبد حل شود، بیمار درمان می ‌شود و دوباره بیلی‌ روبین به میزان طبیعی باز می ‌گردد.

تحریک و خارش پوست: خارش که از اصلی ‌ترین نشانه ‌های بیماری ‌های کبدی روی پوست است به دلیل رسوب محصولات صفراوی در پوست بروز می کند. در بیماری های کبدی معمولا انسدادی در مجاری صفراوی وجود دارد و به خاطر این انسداد، مواد و ترشحات صفراوی نمی ‌توانند دفع شوند. این مواد درون کیسه صفرا و مجاری صفراوی تجمع پیدا کرده و باعث ترشح آن ها به داخل خون می ‌شوند و علایم خودشان را به صورت زردی و یرقان روی پوست نشان می دهند. خارش پوست در بیماری‌ های مزمن کبدی یک علامت اصلی است.

تهوع: مسائل گوارشی از جمله سوء هاضمه و ریفلاکس معده می تواند به آسیب کبدی منتهی شود. در واقع این علائم به همراه استفراغ غیر قابل توضیح و مداوم یک سر نخ قطعی از ابتلا به آسیب کبدی است. احساس مداوم تهوع به دلیل عدم توانایی بدن برای پردازش و از بین بردن سموم است.

از دست دادن اشتها: آسیب کبدی درمان نشده، منجر به بیماری پیشرفته کبدی می شود و در مدت زمان طولانی با علائم جدی تری از جمله تغییرات قابل توجه در اشتها خود را نشان خواهد داد. کاهش سریع وزن یکی از نشانه های مهم ابتلا به بیماری پیشرفته کبد است.

خستگی: خستگی مزمن و ضعف عضلانی به همراه از دست دادن حافظه و حتی سردرگمی از علائم ابتلا به آسیب کبدی پیشرفته هستند. خستگی البته باید به حدی باشد که تاثیرات قابل توجه و مخربی بر کیفیت زندگی بیمار بگذارد. علت خستگی مزمن ناشی از بیماری کبدی، افزایش سمیت در خون عنوان شده است.

انتهای پیام/ص

به گزارش شبنم همدان به نقل از مهرخانه : افزایش آسیب‌ها در بین دانش‌آموزان ایرانی به‌خصوص دانش‌آموزان دختر طی سال‌های اخیر که بازنمایی از فشارها و آسیب‌‌های اجتماعی و اقتصادی در سطحی وسیع‌تر در کل جامعه است، متولیان عرصه تعلیم و تربیت را به چاره‌اندیشی واداشته است. در همین ارتباط همگان نه تنها بر مسؤولیت انکارناپذیر وزارت آموزش ‌و‌ پرورش در خصوص توجه به کمبودهای تربیتی و حمایتی برای دانش‌آموزان دختر تأکید ویژه می‌کنند بلکه اقدام برای ایفای نقش‌های حمایتی و پوششی را برای این نهاد امری الزام‌آور می‌دانند. وزارت‌ آموزش‌ و پرورش‌ به‌ عنوان‌ متولی‌ اصلی‌ امر تعلیم‌ و تربیت‌ دانش‌‌آموزان‌، وظیفه‌ بررسی‌ و برنامه‌ریزی‌ برای‌ حل مسائل و مشکلات دانش‌آموزان دختر و همچنین مقابله‌ با ناهنجاری‌ها را برعهده‌ دارد و این وظیفه، در ساختار شرایط امروز به یک اولویت عملکردی برای این وزارت‌خانه تبدیل شده است.

شاهد این ضرورت، نتايج تحقیقی است که درباره «رفتارهای پرخطر در بین دانش‌آموزان نوجوان دختر و پسر شهر تهران» صورت گرفته است كه اخيراً در فصلنامه رفاه اجتماعی، وابسته به دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی منتشر شده و نشان مي‌دهد که کشیدن قلیان و سیگار، رابطه جنسی، کتک‌کاری بیرون از خانه و نوشیدن الکل به ترتیب شایع‌ترین رفتارهای پرخطر ميان دختران دبيرستاني است. این پژوهش، با حمایت مالی نهاد ریاست جمهوری، بر روی ۱۲۸۰ پسر و دختر دبیرستانی ۱۵ تا ۱۸ ساله (نیمی پسر، نیمی دختر) در مدارس شمال و جنوب تهران انجام و نتایج آن در فصلنامه رفاه اجتماعی، وابسته به دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی منتشر شده است.

با این وجود کم نیستند طرح‌هایی که توسط وزارت آموزش و پرورش مطرح و معرفی شده‌اند که طیفی متنوع از حوزه‌های سلامت روان و بهداشت بلوغ را در برمی‌گیرد که البته در کم و کیف اجرای کامل آنها اطلاعات قابل اتکایی در دست نیست اما مطرح‌شدنشان را باید نویدی برای آغاز توجهی جدی به مسائل جسمی و روانی دانش‌آموزان دختر قلمداد کرد.

ضرورت توجه به مسائل بلوغ دختران و نقش آموزش و پرورش در افزایش آگاهی
بلوغ مشخصه دورانی از زندگی محسوب می‌شود که فرد از دوران کودکی فاصله گرفته و در مسیر تکامل جسمی و روحی قرار می‌‌گیرد. امروز عدم آگاهی در رابطه با مسائل بهداشت بلوغ در دختران نوجوانان به عنوان مهم‌ترین ضعف مطرح شده است که بدون شک حامل موارد آسیب‌زای متعددی در آینده خواهد بود. این در حالی است که عرف ما با مسأله بلوغ با احتیاط شدید برخورد می‌کند و حتی در برخی از موارد، مطرح ساختن و آموزش مواجه درست با آن را پدیده‌ای خجالت‌آور می پندارد. از آن‌جاكه بسياري از والدين به دليل موانع فرهنگي يا براساس شرمي نابه‌جا از ارائه توضيحات كامل و جامع در اين باره خودداري مي‌كنند، آموزش‌های مدارس درباره بلوغ، اهميتي دو چندان مي‌يابد.

طرح‌‌های آموزش و پرورش در حوزه سلامت جسمی و روانی دانش‌آموزان دختر
حسن ضیاءالدینی، مدیرکل دفتر سلامت و تندرستی وزارت آموزش‌وپرورش در مردادماه سال جاری در گفت‌و‌گو با خبرنگار مهرخانه، گفت: نوجوانان به محیط‌ها و فضاهایی نیاز دارند که به آن‌ها تربیت، هدایت، قانونمندی و محدویت‌های مناسب بدهد. کودکان و نوجوانانی که با آموزش کافی، رژیم غذایی متعادل، مکان سالم و حمایت عاطفی برای رشد شخصیتی، تکامل می‌یابند، برای مواجهه با چالش‌های آینده زندگی آماده‌تر هستند و همچنین آموزش بلوغ در مدارس به دانش‌آموزان كمك مي‌كند كه اين مرحله را به‌طور طبيعي و با نشاط و سلامتي پشت سر گذاشته و پا به عرصه بزرگسالي بگذارند.

این گفته‌ نشان‌دهنده توجه این نهاد به موضوع تأمین سلامت دانش‌آموزان است که تا‌کنون طرح‌هایی را برای ایجاد این شرایط حمایتی برای دانش‌آموزان به خصوص دانش‌آموزان دختر ایجاد کرده است که بدین شرح است:

طرح ارتقای سلامت نوجوانان
این طرح با هدف افزايش آگاهي، تغيير نگرش و كسب مهارت دانش‌آموزان در زمينه بهداشت بلوغ، ارتقای سطح سلامت جسمي، رواني و پيشگيري از بيماري‌هاي خاص اين دوران و ارتقای آگاهی و نگرش مديران مدارس، معلمان، مربیان و سرپرستان شبانه‌روزي در زمینه بلوغ دانش‌آموزان در مدارس شبانه‌روزي دوره اول و دوم متوسطه نظري اجرا می‌شود.

در مدارس شبانه‌روزی برنامه‌هایی متناسب با گروه سنی دانش‌آموزان دختر در سن بلوغ در دستور کار قرار گرفته است. در این برنامه مسائل بهداشتی دوران بلوغ دیده شده تا دانش‌‌آموزان هر چه بهتر در این حوزه نسبت به مسائل آگاه شوند. این طرح در سال گذشته به طور محدود اجرا شد و امسال قرار است این طرح تداوم و توسعه یابد تا در مناطق محروم تمام مدارس شبانه‌روزی از این برنامه بهره‌مند شوند. در مجموع 150 مدرسه شبانه‌روزی دخترانه در کشور وجود دارد که آموزش‌ها را آغاز کردیم و رابطان بهداشتی انتخاب شدند تا آموزش لازم به دانش‌آموزان دختر منتقل شود.

طرح «آهن‌یاری» در مدارس دخترانه
با توجه به این‌که دانش‌آموزان دختر در دوره دبیرستان با مشکلات بلوغ مواجه هستند، لذا برنامه‌های مختلفی برای آنها در دستور کار است. به علت وجود کم‌خونی در دانش‌آموزان از سال‌ها قبل موضوع «طرح آهن‌یاری» در مدارس دخترانه مطرح است که با همکاری وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی در مدارس اجرا می‌شود. این طرح در مدارس دخترانه متوسطه دوره اول و دوم اجرا می‌شود و تاکنون 40 درصد مدارس دخترانه متوسطه اول کشور و 10 درصد مدارس دخترانه متوسطه دوم کشور را تحت پوشش قرار داده است و در هر هفته یک قرص آهن که در هر ماه چهار عدد قرص می‌شود، به دانش‌آموزان دختر داده می‌شود و قرار است صد درصد مدارس دخترانه دوره متوسطه دوم تحت پوشش طرح آهن‌یاری قرار گیرند.

تفاهم‌نامه‌های مشترک معاونت امور زنان و وزارت آموزش و پرورش
با توجه به این‌که دلایل فرهنگی، اجتماعی، قومی، قبیله‌ای و مذهبی نادرست در تحصیل نکردن دختران مؤثر است وزارت آموزش و پرورش اقدام به انعقاد حدود ۴۰ تفاهم‌نامه با دستگاه‌های مختلف کرده که برخی از آنها با معاونت امور زنان و خانواده منعقد شده است. 

مدیرکل امور بانوان وزارت آموزش و پرورش به تشریح این طرح‌های مشترک پرداخت و گفت: طرح بهبود وضعیت آموزشی بهداشتی در مناطق محروم برای دانش‌آموزان دوره راهنمایی و متوسطه اول را اجرا کردیم. اولویت ما در این طرح دانش‌آموزانی بودند که در دوران بلوغ قرار دارند و لازم است آنان اطلاعات کافی در زمینه سلامت جسمی و روحی خود داشته باشند. این طرح برای اولیای دانش‌آموزان و مدرسه نیز اجرا شد.

مهناز احمدی‌دستجردی همچنین اضافه کرد: برای دانش‌آموزان مناطقی که حتی از کمترین امکانات بهداشتی در روستای خود برخوردار نبودند بسته‌های بهداشتی در نظر گرفته شده و در اختیار آنها قرار داده شد که این طرح با استقبال زیادی روبه‌رو شد و ما توانستیم تقریباً صد درصد مناطق محروم، عشایری و مدارس شبانه‌روزی دختران را تحت پوشش قرار دهیم که مشتمل بر ۱۰ هزار نفر شدند.

او تقویت شیوه‌های مهارتی را از دیگر طرح‌های مؤثر برای دانش‌آموزان دختر برشمرد و اظهار کرد: معاونت امور زنان و خانواده برای این طرح و طرح بهبود وضعیت آموزشی بهداشتی دانش‌آموزان دختر در مناطق محروم، جمعاً ۴۰۰ میلیارد تومان اختصاص داد. ۱۷ هزار و ۶۹۵ دانش آموز راهنمایی و متوسطه اول تحت پوشش طرح تقویت شیوه‌های مهارتی قرار گرفتند و اولیای مدرسه و دانش‌آموزان نیز در این طرح آموزش دیدند. اجرای این طرح موجب شد در بسیاری از استان‌ها مدارس پسرانه نیز از آن استقبال کنند.

افزایش پوشش تحصیلی دختران مناطق محروم یکی دیگر از طرح‌هایی بود که با مشارکت معاونت زنان در سال 93 انجام گرفت و در برنامه پنجم و همچنین برنامه ششم توسعه ردیف‌بودجه‌ای برای اجرای عدالت آموزشی و افزایش پوشش تحصیلی مناطق محروم در نظر گرفته شده است. در راستای اجرای طرح افزایش تحصیلی دختران مناطق محروم، ۲۵۰۰ دانش آموز دختر در سال ۹۳ تحت پوشش قرار گرفتند.

طرح آسیب‌شناسی روانی و اجتماعی دانش‌آموزان دختر و آموزش مهارت‌های زندگی
این طرح به صورت پایلوت در استان‌های کشور شامل اصفهان، چهار محال و بختیاری، خراسان رضوی، خراسان شمالی، خراسان جنوبی، سیستان و بلوچستان، کرمان برگزار و پرسشنامه‌ای بین دانش‌آموزان توزیع شد. ۴۹۵۵ دانش‌آموز در این طرح شرکت کردند و نتایج آن در اختیار معاونت امور زنان و خانواده قرار گرفت. مطابق با داده‌های این طرح، در استان‌هایی مانند خراسان رضوی به نظر می‌رسد مسؤولان لازم است به شادابی و نشاط دختران توجه بیشتری داشته باشند و وزارت آموزش و پرورش به تنهایی نمی‌تواند در جهت کاهش افسردگی و پرخاشگری دختران گام بردارد. 

همچنین طرح آموزش مهارت‌های زندگی دختران دانش‌آموز کم‌توان ذهنی از جمله طرح‌هایی بوده است که به صورت آزمایشی در سال93 اجرا شد و معاونت امور زنان و خانواده ۵۰۰ میلیون تومان را برای اجرای آن اختصاص داد. همین میزان بودجه را وزارت آموزش و پرورش و چند برابر آن را استان‌ها تأمین اعتبار کردند.

طرح آموزش حقوق و تکالیف به دختران در مدارس
چند صباحی است که معاونت امور زنان و خانواده ریاست جمهوری، با همکاری آموزش و پرورش، کتاب آموزش حقوق و مسئولیت‏‌های فردی، خانوادگی و اجتماعی را جهت تدریس در مقطع متوسطه، طراحی کرده که به صورت پایلوت در چند شهر آموزش داده شده است. تاکنون ۴۸ هزار و ۱۰ نفر از دانش‌آموزان در ۱۵ استان تحت پوشش این طرح قرار گرفتند. در این طرح آموزشی که در قالب کتابچه‌ای ارائه می‌شود، آموزش‌هایی به دانش‌آموزان، مربیان مدرسه و اولیاء داده می‌شود که البته به لحاظ محتوایی انتقادات جدی به آن وارد است. انتقاداتی که پیش از این سایت مهرخانه به آنها پرداخته است.

(در همین زمینه: دانش‌آموزان در طرح جدید معاونت امور زنان چگونه با حقوق و تکالیف خود آشنا می‌شوند؟/ بررسی کتاب)

اجرای برنامه آموزشی دوره بلوغ ویژه دانش‌آموزان
مجموعا سرفصل‌های این برنامه به اهميت نوجواني و بلوغ و ارائه تعريف روشنی از دوران بلوغ و تغييرات جسماني دوره نوجواني (پسران و دختران) اختصاص دارد. همچنین به مباحث علائم، خصوصيات و سيكل قاعدگي طبيعي، طول مدت طبيعي يك دوره قاعدگي، مقدار و طول مدت خونريزي قاعدگي، بلوغ زودرس و ديررس، نشانگان پيش از قاعدگي، نيازهاي تغذيه‌اي دوران بلوغ و نوجواني، رعايت بهداشت فردي و پيشگيري از بيماري‌هاي دوران بلوغ و نوجواني نیز می‌پردازد. 

از دیگر مباحث ارائه‌شده در این دوره آموزشی عبارتند از: اهميت بهداشت رواني در دوره نوجوانی، خواب و قاعدگي، نقش ورزش و تفريحات سالم بر روند بلوغ، نقش خانواده و مدرسه در زمينه‌سازي بلوغ سالم فرزندان، نقش فرهنگ و باورها بر روند رشد نوجوان، شيوه‌هاي بهره‌وري بيشتر از دوره نوجواني، نقش آموزه‌هاي ديني بر بلوغ نوجوانان، راه‌هاي پيشگيري از رفتارهاي پرخطر HIV ايدز، باورهاي غلط در مورد بلوغ و نوجواني، مشكلات و خطرات شايع در دوران نوجواني و بلوغ (سيگار، مواد مخدر، مواد روان‌گردان، اعتياد)، دوست خوب، برنامه‌ريزي درسي و مطالعه، سلامت اجتماعی در دوران بلوغ، سلامت خانواده و سلامت نوجوانی.

اقداماتی در جهت تأمین سلامت روانی دانش‌آموزان دختر
ایجاد تیم‌های مداخله در بحران در فوریت‌های روانشناختی در استان/ منطقه/ مدارس در هنگام بروز پدیده خودکشی، اجرای طرح آزمایش مشکلات و آسیب‌شناسی روانی- اجتماعی دانش‌آموزان دختر در دوره متوسطه به منظور تعیین بروز و شیوع انواع آسیب‌های روانی- اجتماعی به تفکیک مناطق جغرافیایی، بومی و جنسیت در دانش‌آموزان به منظور تهیه اطلس آسیب‌های روانی- اجتماعی دانش‌آموزان گروه هدف کشور با مشارکت معاونت امور زنان و خانواده ریاست جمهوری و اجرای طرح مدارس دوستدار زندگی (به شکل پایلوت) در شهر تهران با مشارکت سازمان بهزیستی کل کشور، طراحی و تدوین برنامه جامع پیشگیری از خشونت جهت اجرا در سال تحصیلی 96-95 در مدارس کشور از جمله طرح‌ها و اقداماتی است که در جهت تأمین سلامت روان دانش‌آموزان در آموزش و پروش در حال برنامه‌ریزی و اجراست.

همچنین بنابر اطلاعیه روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش در تاریخ 8 تیر سال جاری در خصوص اقدامات اداره کل امور تربیتی و مشاوره این وزارتخانه به منظور اجرایی کردن پیشگیری از بروز خودکشی و خشونت در مدارس، این وزارتخانه اهم فعالیت‌های خود را اینگونه عنوان کرد: 

طراحی و استقرار نظام راهنمایی و مشاوره، اقدام زودهنگام به منظور شناسایی عوامل خطر و رفتارهای پرخطر و عوامل حمایتی در مدارس، اجرای طرح توانمندسازی روانی- اجتماعی و تحصیلی دانش‌آموزان، آموزش آداب و مهارت‌های زندگی و مهارت‌های صحیح ارتباطی به منظور شخصیت‌سازی، سالم‌سازی فرآیند رشد فردی آنان، تقویت سازوکارهای خودکنترلی، آموزش مهارت‌های اجتماعی بر مبنای نتایج تحلیل آزمون‌های غربالگری و نیازسنجی‌های جامع. 

طرح سفیر سلامت
امسال در خیلی از مدارس کشور به جای "بهداشتیاران مدارس” از سفیران سلامت استفاده می‌شود، سفیران سلامت در مدارس، دانش‌آموزانی هستند که توسط مربیان بهداشت مدارس یا رابطین بهداشت و یا مسؤولان ذی‌ربط، آموزش می‌بینند تا به همسالان خود در مدرسه و خارج از مدرسه به خانواده‌های خود این آموزش‌های بهداشتی را انتقال داده و باعث فرهنگسازی در زمینه بهداشت و پیشگیری از بیماری‌ها شوند. سفیران سلامت در حوزه‌های مختلف تغذیه، بهداشت فردی، مقابله با بیماری‌ها و سایر موارد بهداشتی آموزش می‌بینند و آموزش‌های مربوط به طرح سفیران سلامت به عنوان آموزش‌های ضمن خدمت به تعدادی از فرهنگیان نیز ارائه شده است.

طرح نظام مراقبت اجتماعي از دانش‌آموزان (نماد)
جزئیات این طرح اردیبهشت ماه سال 1395 رسانه‌ای شد و هدف کلی آن، توانمندسازی دانش‌آموزان و مقابله با آسیب‌های اجتماعی از طریق مداخله به‌موقع و مؤثر با استفاده از رویكرد پیشگیری رشدمدار عنوان شد. گسترش آموزش‌های ریشه‌ای در زمینه پیشگیری از رفتارهای پرخطر، آسیب‌های اجتماعی و بزهکاری، ایجاد نظام شناسایی دانش‌آموزان آسیب‌پذیر با چک‌لیست‌های منظم و علمی، طراحی و توسعه مداخله‌های مؤثر و توانمندسازی دانش‌آموزان، از جمله این اهداف است. طرح نماد با همکاری دست‌اندرکاران آموزش و پرورش، قوه قضائیه، سازمان مدیریت و برنامه‌ریزی، بنیاد برکت و بهزیستی انجام می‌شود و محور آن شناسایی و کمک به دانش‌آموزان در معرض آسیب‌هایی مانند خشونت یا اعتیاد است تا در صورت لزوم، مداخلات مناسب برای آنان انجام شود. این طرح هم‌اکنون در 72 مدرسه، 12 شهر و 6 استان رصد و پیمایش شده است و به گفته مسؤولان، اجرای کشوری پس از انجام ارزشیابی‌های نهایی خواهد بود.

افزایش 7هزار میلیارد ریالی بودجه معاونت تربیت بدنی و سلامت وزارت آموزش و پرورش
معاونت تربیت‌بدنی و سلامت آموزش و پرورش اعلام کرد که این وزارتخانه در ۲۷صدم درصد از رقم مالیات بر ارزش افزوده سهیم شده و بودجه معاونت تربیت بدنی و سلامت وزارت آموزش و پرورش از 2 محل با افزایش حدود ۷ هزار میلیارد ریال در بودجه سنواتی سال۱۳۹۶ روبه‌رو خواهد شد. بدون شک این افزایش بودجه معاونت سلامت وزارت آموزش و پرورش انتظارات را برای توجه بیش از پیش به بحث سلامت دانش‌آموزان و انجام اقداماتی در جهت آگاهی‌بخشی افزایش خواهد داد و کارنامه سال آینده آموزش و پرورش را به خصوص در حوزه سلامت دانش‌آموزان دختر تحت‌تأثیر خود قرار می‌دهد.

امید است که این اتفاق نقطه آغازی باشد بر پایان همه طرح‌های نیمه‌کاره اجراشده و مقطعی در حوزه بسیار مهمی که نقشی به‌سزا در آینده‌سازی کشور دارد؛ دخترانی که زنان آینده هستند و قرار است نقطه اتکاء نهاد خانواده باشند و تربیت نسل پیش رو را برعهده گیرند و شایسته است که تأثیرات محسوس اجرای این‌گونه طرح‌‌ها در عمل به اثبات رسد تا این‌که تنها در حد حرف باقی بماند و در مشکلات و مسائل نوجوانان دختر بر همان پاشنه سابق بچرخد.

انتهای پیام/ص

به گزارش شبنم همدان به نقل از تسنیم : صبح روز گذشته گیرکردن انگشتان پسر نوجوان داخل چرخ‌گوشت صنعتی به سامانه 125 اعلام شد که به سرعت ستاد فرماندهی سازمان آتش‌نشانی تهران، آتش‌نشانان ایستگاه 94 را به محل حادثه در بزرگراه اشرفی اصفهانی، خیابان سیمون بولیوار اعزام کرد.

محمود کبودبند؛ فرمانده آتش‌نشانان اعزامی درباره جزئیات این حادثه اظهار کرد: کارگر شانزده ساله‌ای در یک کارگاه کوچک تهیه مواد غذایی با چرخ‌گوشت  صنعتی مشغول کار بود که به دلیل بی‌احتیاطی ناگهان دست او به درون دستگاه فرورفت و انگشتان دستش قطع شد.

وی با بیان اینکه هنگام رسیدن آتش‌نشانان به محل حادثه، دست آسیب‌دیده این کارگر توسط دوستانش از داخل چرخ‌گوشت  بیرون آورده شده بود، خاطرنشان کرد: نیروهای آتش‌نشانی بلافاصله مصدوم را که از ناحیه دست چپ به شدت دچار خونریزی شده بود برای انتقال به مرکز درمانی تحویل امدادگران اورژانس دادند.

بنابر اعلام پایگاه خبری 125؛ در این حادثه چهار انگشت دست چپ این پسر شانزده ساله به طور کامل قطع شد.

انتهای پیام/ص