به گزارش شبنم همدان در دنیای گسترش رسانه ها و فضای مجازی گرایش به شبکه های اجتماعی بسیار زیاد است. در نگاه نخست به نظر می رسد یک کاربر اینترنت فضای شخصی بسیار زیادی در اختیار دارد که می تواند در آن مشخصات حقیقی اطلاعات و تصاویر خود را منتشر و مدیریت کند اما واقعیت اینگونه نیست در دنیای تبادل اطلاعات و رسانه ها تقریبا هیچ محتوای خصوص وجود ندارد اما گاهی برخی از کاربران با توهم امنیت در فضای اینترنت اقدام به انتشار اطلاعات شخصی و خصوصی می کنند بدون اینکه توجهی به این مساله داشته باشند که ممکن است این اطلاعات مورد سوء استفاده و کلاهبرداری و اخاذی قرار بگیرد .
به گزارش شبنم همدان به نقل از ایسنا : چه روزهای قشنگی بود لیلی بازیهایی که آخرش به جرزنی دختر همسایه ختم میشد و او را از گردونه تمام بازیها حذف میکردیم و نهایتش به گلایه مادرش ختم میشد. خاله بازیهای دوران کودکی یادتان هست؟ چه چایهای مجازی که نخوردیم و چه میهمانهایی که با یک تکه نانی پذیرایی نکردیم.
تمام بازیهای شیرین دوران کودکی ما اکنون در یک قالب کوچک به اسم گوشی و یا تبلت برای کودکان امروزی محدود شده و این در حالیست که برخی والدین آنقدر غرق در فضای مجازی هستند که وقتی برای فکر کردن به بازیهای کودک خود و یک مقایسه کوتاه با دوران کودکیشان ندارند. پس برآن شدیم به بررسی این موضوع بپردازیم و بدانیم کودکان جز کانون خانواده، چقدر در مهدهایکودک آموزش میبینند تا از بازیهای رایانهای به دور باشند.
والدین معتاد به فضای مجازی در تربیت کودک موفق نیستند
عضو هیئت علمی گروه علوم تربیتی دانشگاه بوعلیسینا در گفتوگو با ایسنا، با بیان اینکه کودکان رفتارهای والدین را به خوبی فرا میگیرند، اظهار کرد: والدینی که خود به فضای مجازی معتاد هستند نمیتوانند کودکان خود را از درگیر شدن با این فضا برهانند.
دکتر منصور خوشخویی با بیان اینکه هر کودکی به بازی و تفریح نیاز دارد، افزود: این بازیها باید با هدف ارتقای رشد جسمانی، عقلانی، اجتماعی و عاطفی باشد تا منجر به شکوفایی استعدادهای درونی کودک شود.
وی با تأکید بر اینکه کودک باید احتیاجات روانی و جسمانیاش به خوبی ارضا شود، افزود: ارضای این نیازها باید در قالب یک فضای طبیعی و خانوادگی سالم باشد و با رویکرد بازیهای ورزشی در طبیعت به انجام برسد.
خوشخویی ادامه داد: اگر این نیازها در قالب خانواده و با این سبک و سیاق اجرا نشود فضای مجازی که امروزه به راحتی در اختیار کودکان قرار دارد، وقت کودک را پر میکند.
وی با بیان اینکه بازیهای کامپیوتری عمدتا تولیدات کشورهای خارجی است، افزود: این بازیها با معیارهای فرهنگی خاص این کشورها تهیه میشود و چه بسا به قصد سوء وارد کشور ما شده است.
این مدرس علوم تربیتی تصریح کرد: با کمال تأسف شواهد حاکی از آن است که مسئولان فرهنگی کشور نیز کنترل و نظارت درستی بر ورود این بازیها به کشور ندارند اما در این شرایط رسالت خانوادهها بیش از پیش خواهد شد.
وی ادامه داد: بر اساس تحقیقات مسلمی که در اختیار است، هر فردی بیش از حد مجاز با این وسایل ارتباط جمعی درگیر باشد با اثرات مخرب جسمی و روانی همراه خواهد شد.
خوشخویی به بیان اثرات مخرب استفاده بیش از از بازیهای یارانهای و تبلت و گوشی پرداخت و گفت: تخریب آرامش روانی مردم و به ویژه در کودکان، نگرشهای غلط فرهنگی، سیاسی، کاهش قدرت انتخاب، ایجاد نیازهای کاذب و کاهش خودباوری و سستی خانوادهها از جمله مضرات استفاده بیش از حد از فضای مجازی است.
وی به والدین توصیه کرد: ابتدا خود استفاده از این وسایل را به حداقل ممکن برسانند و سپس به مسئولیت اساسی خود در قبال کودکان فکر کنند چرا که والدین مسئول اصلی تربیت فرزند هستند.
خوشخویی با تأکید بر اینکه والدین باید برای کودکان خود وقت بگذارند، اظهار کرد: پدر و مادرها باید در فضای خانه بازیهای شادی را به همراه کودک اجرا کنند، کودکان را در فضای طبیعی به تفریح و بازی مشغول کنند و تربیت کودکان خود را به دست گوشی و تبلت نسپارند.
وی یادآور شد: اگر والدین باور کنند استفاده از این وسایل با معیارهای فرهنگی ما مناسب نیست به طور قطع استفاده خود از این وسایل را به حداقل ممکن رسانده و وقت خود را با بازی با کودکان و سرگرم کردن آنها صرف خواهند کرد.
خوشخویی با بیان اینکه برای نجات کودک از این فضا به آگاهیبخشی به خانوادهها نیازمندیم، اضافه کرد: اگر جامعه به مضرات استفاده از این وسایل آگاه شود به بازی با بچهها، مطالعه کتاب و انجام کارهای هنری مختلف روی خواهند آورد.
وی در پایان تأکید کرد: مربیان مهدکودک نیز باید به گونهای با بازیهای مختلف کودکان را سرگرم کنند که وقتی برای استفاده از این وسایل باقی نماند.
والدین برای بازی با کودکان خود وقت بگذارند
مدیر مهد کودکی در همدان نیز به ایسنا گفت: متأسفانه امروزه شاغل شدن والدین منجر به تنها ماندن کودکان شده و در پی آن نیز کودکان به بازی کردن با گوشی و تبلت روی میآورند در حالیکه توصیه میشود والدین برای بازی کردن با فرزندان خود وقت بگذارند.
زهره زندی با بیان اینکه در مهدهایکودک همدان برنامههای مختلفی برای جلوگیری از بازی کودکان با گوشی و تبلت اجرایی میشود، افزود: کارگاههای آموزشی مختلفی برای والدین برگزار میکنیم و در این کارگاه، آموزشهای لازم را درباره نحوه مدیریت بازی کودکان با وسایل الکترونیکی کاملا به والدین آموزش میدهیم.
وی با تأکید بر اینکه باید به صورت عملی آموزشهای مهارتی زندگی را به کودکان آموزش داد، اضافه کرد: در ابتدای امر به والدین آموزش داده میشود که خود استفاده از این وسایل الکترونیکی را به حداقل ممکن برسانند سپس فرزندانشان را به گونهای با بازی و تفریحهای مختلف سرگرم کنند که وقتی برای استفاده از گوشی و تبلت باقی نماند.
زندی یادآور شد: در مهد کودک از والدین میخواهیم بازیهای مختلفی که با کودکان خود انجام میدهند در کانال این مهد برایمان ارسال کنند.
وی تصریح کرد: گلکاری با بچهها، برفبازی و کمک در آشپزی از جمله برنامههایی است که والدین میتوانند با کودک همکاری کنند و عکس آن را در کانال قرار دهند.
زندی با تأکید بر اینکه والدین باید کتاب خواندن و قصهگویی را در اولویت قرار دهند و از این طریق برخی مهارتهای زندگی را به کودکان خود بیاموزند، افزود: هنگام قصهگویی والدین سعی کنند آن موضوع را به خوبی برای کودکان تحلیل کنند.
وی تأکید کرد: برای نگاه کردن به تلویزیون نیز باید محدودیت قائل شوند به طوریکه بیش از یک ساعت نباید کودکان پای مشاهده تلویزیون بنشینند.
مدیر یک مهد کودک در همدان خاطرنشان کرد: والدین باید هنگام مشاهده تلویزیون در کنار کودک خود بنشینند و کارتونی که در حال پخش است برای کودک خود تجزیه و تحلیل کنند.
نظارت همهجانبه بهزیستی به مهدهای کودک
معاون امور اجتماعی بهزیستی استان همدان نیز در اینباره به ایسنا گفت: بهزیستی هر سه ماه یکبار به صورت دورهای به فعالیت مهدکودکهای تحت پوشش این سازمان نظارت میکند و ممنوعیت استفاده از گوشی و تبلت و بازیهای رایانهای در این محیطها را رصد میکند.
جمشید شیران با بیان اینکه محتوای آموزشی در این مهدها آموزش مهارتهای زندگی به این کودکان است، افزود: در مهدها به گونهای کودکان با بازی با همکلاسیها و فعالیتهای جسمانی سرگرم میشوند که وقتی برای استفاده از گوشی و تبلیت باقی نمیماند.
وی با تأکید بر اینکه هدف ما حذف برنامههای تلویزیونی از محتوای آموزشی است، افزود: برای تفریح بچهها ساعت 12 تا 14 برنامههای تلویزیونی پخش میشود اما تأکید بر کاهش این زمان داریم.
شیران با بیان اینکه محور آموزشی در مهدهای تحت نظارت بهزیستی رشد کودک در ابعاد مختلف جسمی، شناختی، اجتماعی و روانی است، افزود: در راستای این هدف نیز برنامههای مهارتآموزی مختلفی تدوین شده است.
وی تأکید کرد: در بازدیدهای مختلفی که از مهدکودکها صورت میگیرد، غنی بودن برنامهها رصد شده و در صورت استفاده از گوشی و تبلت برای سرگرم کردن کودکان، موضوع فورا پیگیری میشود.
وی با اشاره به اینکه تمامی مهدکودکهای شهری به دوربین مدار بسته مجهز هستند، افزود: تا کنون موردی از تخلف درباره استفاده از گوشی و تبلت در مهدهای کودک به ما گزارش نشده است.
شیران در پایان گفت: عمدتا اخطاریه و پلمب مهدهایکودک در زمینه استفاده بیش از حد مجاز از تلویزیون در این محیطها بوده است.
به گزارش ایسنا، به امید روزی هستیم که آرام بودن کودکمان و سرگرم شدن وی با بازیهای یارانهای را با کمی زحمت خود معاوضه نکنیم.
انتهای پیام/ص
به گزارش شبنم ها، به نقل از باشگاه خبرنگاران جوان
لیلی عباسی روانشناس و مشاور خانواده در خصوصآسیبهای فضای مجازی برای نوجوانان اظهار کرد: لزوما فضای مجازی آسیب زا نیست و دارای مزایای بسیاری برای قشر خاصی از افراد جامعه نیز هست.
وی افزود: نوجوانی سنی است که فرد با بلوغ به پختگی جسمانی و توانمندیهای یک بزرگسال در انجام کارها میرسد، اما تجربه کافی ندارد و این موضوع باعث میشود مسائل آسیبزا برای نوجوان خطرناکتر باشد و با توجه به اینکه کودک تحت نظارت و کنترل والدین است در این دوران به دنبال استقلال طلبی است و به همین خاطر والدین نمیتوانند به راحتی او را کنترل کنند.
این روانشناس گفت: فضای مجازی بیش از هر چیزی میتواند برای نوجوانان آسیب زا باشد.
عباسی با اشاره وجود انبوده اطلاعات در فضای مجازی تصریح کرد: یک نوجوان آگاهی کافی ندارد که تشخیص دهد کدام یک از این اطلاعات درست و کدام یک غلط است.
بیشتر بخوانید: والدین بازیهای اینترنتی فرزندان خود را مدیریت کنند
وی افزود: ما نمیتوانیم نوجوان را منع کنیم که از فضای مجازی استفاده نکند، اما میتوانیم فرهنگ سازی کنیم و اعتماد نوجوان را به انسانهای مهم زندگیش مانند پدر و مادر جلب کنیم تا بتواند از این فضا به نحو صحیح استفاده کند.
این روانشناس گفت: استفاده از فضای مجازی به همان اندازه که میتواند مفید باشد، در صورت ناآگاهی میتواند آسیبهای جدی را نیز به همراه داشته باشد.
عباسی تصریح کرد: فضای مجازی ویترین نمایش لحظههای خوش فرد است. هنگامی که نوجوان با تصاویر شاد در فضای مجازی برخورد میکند، به دلیل تجربه ناکافی با خود میگوید چرا زندگی من شاد نیست و این باعث ایجاد خشم در نوجوان میشود و زمینه افسردگی را در او ایجاد میکند.
وی افزود: نوجوان با دیدن این تصاویر ممکن است ابتدا سازش کند و اگر پتانسیل پرخاشگری داشته باشد با اطرافیان خود با خشم رفتار میکند و اگر هم پتانسیل افسردگی داشته باشد، در لاک خود فرو رفته و گوشهگیری میکند.
این روانشناس با بیان اینکه ورود به فضای مجازی هیچ محدودیتی ندارد و به همین دلیل زمینه آشنایی نوجوان با افراد ناشناس فراهم میشود، گفت: در این صورت نوجوان به دلیل تجربه ناکافی جذب ظاهر افراد غریبه میشود و از آنان الگوبرداری میکند که همین موضوع آسیبهایی را برای نوجوان به همراه دارد.
عباسی با بیان اینکه ممنوع کردن نوجوان در استفاده از فضای مجازی کار صحیحی نیست، تصریح کرد: والدین میتوانند با مدرن و همسو شدن با نسل نوجوان از غرق شدن نوجوانان در فضای مجازی جلوگیری کنند و همین موضوع باعث میشود تا نوجوان احساس کند که والدینش، او را درک میکنند.
وی افزود: بهترین کار آن است که والدین در فضای مجازی جستجو کنند و کمبودهای نوجوان را رفع کنند و به نوجوان آگاهیهای لازم در استفاده از این فضا ارائه دهند و قبل از آن که نوجوان خود متوجه مسألهای شود، پدر و مادر باید در مورد آن مسائل با نوجوان صحبت کنند.
این روانشناس گفت: والدین باید دستور کار استفاده از فضای مجازی را به نوجوان خود ارائه دهند و بر نحوه استفاده فرزند خود کنترل جدی داشته باشند.
عباسی با بیان اینکه هیچ محدودیتی برای فعالیت در محیط اینستاگرام وجود ندارد، تصریح کرد: فعالیت در این فضا به فرهنگ سازی و آموزش نوجوانان بیشتر از هر چیز دیگری نیاز دارد.
وی افزود: والدین از سن ۱۱ سالگی به بعد فرزند خود، باید بر رفتار او و نحوه استفادهاش از فضای مجازی نظارت کامل داشته باشند.
این روانشناس گفت: فرهنگ سازی و سبک تربیتی مقتدرانه بر نحوه استفاده فرزندان از فضای مجازی تأثیر بسیاری دارد، چراکه نسل جدید با نسلهای گذشته بسیار متفاوت هستند و باید والدین با همراه شدن با فرزند خود، از بروز هرگونه آسیب ناشی از استفاده از این گونه فضاها جلوگیری کنند.
انتهای پیام/
به گزارش شبنم همدان ، طنین یاس به نقل از خبرگزاری فارس نوشت : قصه عروسکهای بانوی تبریزی که با تولد تنها دخترش بروز و ظهور یافت، به قدری شیرین و دوست داشتنی است که این عروسکها تمام فکر و ذهن او را به خود مشغول کرده و او از هر فرصتی برای خلق عروسکهای جدید استفاده میکند.
مریم محدث و عروسکهایش در فضای مجازی غوغا کردهاند، آنها با همدیگر یک تیم شدهاند تا گوی سبقت را از عروسکهای خارجی همچون لی لی، باربی و بسیاری دیگر از عروسکهای خارجی وارداتی بربایند.
عروسکهای وارداتی که شاید اسم و رسمشان را بچهها خیلی بیشتر و بهتر از ما بزرگترها میدانند.
مریم بانوی قصه ما که خالق عروسکهای جذاب و دوست داشتنی در فضای مجازی است آدمِ انصراف دادن و رها کردن است، نه این که خیال کنید او از ساخت عروسکهایش انصراف میدهد، نه!
وی از ابتدا عروسکساز نبوده ولی دستی در هنر داشته و علاقهمند به رشته طراحی، هنر و صنایعدستی بود، خودش هم نمیداند که چطور شد سر از رشته ریاضی درآورد و پشت نیمکتهای دانشگاه در رشته ریاضی نشست و شروع به حل معادلات چند مجهولی ریاضی، جبر و آنالیز کرد.
اینجا بود که حل معادلات ریاضی او را راضی نمیکرد برای همین او تصمیم به انصراف گرفت و دفتر و دستک ریاضی را برای همیشه بوسید و کنار گذاشت و رفت پی علاقهاش در رشته صنایعدستی.
او این بار در دانشگاه هنر اسلامی تبریز دانشجوی صنایعدستی شد تا خالق هر آنچه را که دوست میداشت باشد.
او بعد از تحصیل در رشته هنر و صنایعدستی و همزمان با تولد دخترش ایده و طرح ساخت عروسک برای تنها دخترش را در ذهن مجسم کرده و میگوید: عروسکهایم با تولد دخترم متولد شدند.
او در حال حاضر یک بانوی خانهدار است که خانهداری را به صورت هدفمند انجام میدهد و برای هر روزش برنامه دارد.
محدث در مورد نخستین جرقههای عروسکسازی خود میگوید: در خانه و برای دل خودم و خوشایند دخترم عروسک درست میکردم دوستی که به کارهای دستی من علاقه داشت درخواست کرد عروسکی هم برای او درست کنم و این درخواست اولین جرقه برای تولد عروسکهایم بود.
این بانوی تبریزی که اینک برای خود کسب و کار خانگی در فضای مجازی به راه انداخته است به هیچوجه اهل کپیبرداری نیست و علاقهای به این کار ندارد چرا که به شدت از این کار دلزده شده و وقتی افراد دیگر طرحهای او را به نام خود بهرهبرداری میکنند، اظهار ناراحتی کرده و خاطره خوشایندی از این رفتارها ندارد چون میگوید خیلی برای طراحی شخصیت عروسکهایم زحمت کشیدهام.
تمام طرحهای او اصل است،وی میگوید: من چند بار آزمون و خطا کردم تا به طرح دلخواه و منحصربه فرد خود برسم، حتی من بارها طرح زدم و چون مشابه آنها را قبلاً دیده بودم کنار گذاشتم به هیچوجه دلم نمیخواهد کارهایم کپی باشد، من معتقدم یک فرد با دیدن طرحهای دیگران میتواند ایده بگیرد اما کپی کردن را به هیچوجه نمیپسندم.
عروسکهای مریم بانوی تبریزی بسیار دوست داشتنیاند و شکل و شمایلشان متفاوت از همه شخصیتها و عروسکهایی است که تاکنون دیدهایم.
او رنگها را به خوبی میشناسد، مثل یک نقاش هماهنگی و هارمونی بسیار زیبایی در مورد پارچههای رنگی و طرحهای گل گلی که بر روی پارچهها نقش بسته است، وجود دارد.
تمام عروسکهای او چهره خندان و شادی دارند
مریم محدث مثل خیلی از فروشندگان عروسکهای خود را در محلی به نام مغازه نمیفروشد بلکه مشتریان او از کاربران فضای مجازی اینستاگرام هستند و بیشترین علاقهمندان این عروسکهای دوست داشتنی نیز آقایان جوان هستند که به مناسبتهای مختلف آنها را خریداری میکنند.
وی سه سال پیش برای نخستین بار عروسکهایش را در فروشگاه فانتزی "خانه سفید" در تهران عرضه کرد.
رنگبندی پارچهها، شخصیتپردازی با لباسهای خوشرنگ و خوشفرم،موهای بلند با گل سرهای رنگی، ست بودن کیف، کفش و کلاه عروسکها با همدیگر در همان لحظه اول دیدن عروسکها نشان میدهد که یک فکر و خلاقیت پشتبند این شخصیتهای عروسکی است.
این بانوی هنرمند تبریزی برای درست کردن هر کدام از این عروسکها ساعتها زمان صرف میکند تا طرح اولیه آنها را روی کاغذ آورده و طراحی کند، بعد از اتمام طراحی ساخت و درست کردن هر کدام از عروسکها پنج ساعت زمان میبرد.
محدث در ادامه در خصوص نوع پارچههایی که استفاده میکند، ادامه داد: حساسیت زیادی برای انتخاب نوع پارچه عروسکهایم دارم حتی دگمهای که برای تزئین روی عروسکها استفاده میکنم در عین سادگی بسیار جالب، دیدنی و جذاب هستند،پارچههایی که تهیه میکنم از دبی و ترکیه هستند.
طراحی و کارهای هنری تنها سرگرمی این بانوی تبریزی است و او روزانه 6 تا 7 ساعت وقت صرف عروسکسازی و کارهای هنری میکند،وی حالا به قدری سفارش دارد که وقت سر خاراندن ندارد.
البته او برای عروسکهایش مشتریانی از سایر کشورها نیز داشته است.ایرانیان مقیم خارج از کشور از جمله کانادا و آلمان به عنوان هدیه و سوغات این عروسکها را سفارش داده و خریدهاند
این بانوی خوش ذوق کارهای هنری را به صورت هدفمند دنبال میکند و نقش پارچههایی که در طراحی و دوخت عروسکها استفاده میکند را یک نقش بسیار مهم و ضروری دانسته و میگوید: نوع پارچه در ترکیببندی و هارمونی گلسر و ست بودن اجزای بدن عروسک خیلی مهم است.
وی ادامه داد: این عروسکها قابل شستوشو با دست هستند.
مریم بانوی قصه ما عروسکهای مناسبتی نیز درست میکند، از جمله عروسکهای دوست داشتنی برای شب یلدا، به عنوان هدیه تولد، عروسک عروس و داماد برای سفره عقد و عروسک پرستار و خبرنگار نیز از جمله سفارشهایی بود که تاکنون داشته است.
او تمام عروسکهایش را دوست دارد و عروسکهایی با موهای بلند مشتریان زیادی داشته و بزرگترها و مخصوصاً قشر دانشگاهی و آقایان دانشجو استقبال بسیار خوبی از این عروسکها دارند و مشتریان پر و پا قرص این عروسکهای بانمک هستند.
هر کدام از عروسکهای دستساز مریم محدث قیمت متفاوتی دارند و قیمت آنها از 35 تا 65 هزار تومان در نوسان است.
البته مریم محدث مادر هنرمند و خوش ذوقی نیز دارد و این موضوع نیز در گرایش او به هنر بیتاثیر نیست. وقتی دفترچه خاطرات ذهنش را ورق میزند و به یاد هنرنماییهای مادر در ایام کودکی میافتد، میگوید: مادرم یک بانوی هنرمند بود و زمانی که ما سن و سال کمی داشتیم برای من و خواهرهایم در خانه کیف و عروسک درست میکرد و در کنار آن برایمان بافتنی میبافت برای همین من از 4-5 سالگی علاقهمند به کارهای هنری بودم.
وی ادامه داد: در حال حاضر اگر من عروسکسازی هم انجام ندهم کارهای دیگری نیز در خانه برای انجام دادن دارم و در واقع زندگی من به عنوان خانهدار، یک زندگی هدفمند است.
خانم محدث در ادامه، نبود بستهبندی و قالبهای شیک برای صنایعدستی را یکی از مشکلات بستهبندی صنایعدستی عنوان کرد و افزود: متاسفانه با وجودی که در رشته صنایعدستی کارهای جدید و منحصر به فردی توسط هنرمندان زیادی تولید میشود اما صنعت بستهبندی ما ضعیف بوده و عملکرد قابل قبولی از خود نشان نمیدهد.
وی اظهار کرد: در بسیاری از کشورهای پیشرفته روی صنعت بستهبندی خیلی پیشرفتهای چشمگیری صورت گرفته است و آنها آثار خیلی ضعیفی را در قالبهای بسیار زیبا و خیلی شیک و متنوع ارائه کرده و بازاریابی میکنند.
محدث خاطرنشان کرد: من طرحها و ایدههای زیادی در ذهن دارم ولی اجرای همه این ایدهها و طراحیها هزینههای زیادی دارد و تامین تمام این هزینهها از عهده و توان من خارج است.
یکی از ضربالمثلهایی که همه ما بارها شنیدهایم این است، پشت سر هر مرد موفقی، یک زن موفق قرار دارد اما این ضربالمثل در مورد خانم محدث به گونهای دیگر صدق میکند چرا که بزرگترین حامی خود را همسرش دانسته و میگوید: همسرم بزرگترین حامی من است چرا که در همه موفقیتهای کسب شده در این زمینه نقش عمده و مهمی داشته و همیشه مرا کمک میکند و مخالفتی با کارهای صنایعدستی و هنری من نداشته و مرا حمایت میکند.
وی نقش فضای مجازی را در راهاندازی کسب و کار خانگی توسط بانوان یکی از راههای اشتغال و درآمدزایی توصیف کرد و اظهار داشت: در حال حاضر خانمها از فضای مجازی به خوبی استفاده کرده و بهرهمند میشوند، اگر دامنه فعالیتها و خلاقیتهای خود را گسترش دهند، میتوانند هنرها و صنایعدستی خود را به درآمدزایی تبدیل کنند.
از این بانوی پرکار و خوش ذوق تبریزی که با عروسکهایش در فضای مجازی غوغا کرده و مشتاقان و مشتریان عروسکهایش روز به روز بیشتر و بیشتر میشود، در مورد نظرات کاربران فضای مجازی میپرسم که آنها چه نظراتی در مورد این عروسکها دارند و او جواب میدهد: کاربران در فضای مجازی نظرات متفاوتی در مورد آثار و صنایعدستی من دارند و در نظرات خود بیان میکنند، کاری که با عشق و علاقه باشد جذاب بوده و تفاوت زیادی با کارهای ماشینی دارد.
وی ادامه داد: بسیاری از کاربران فضای مجازی اعلام میکنند عروسکهای تو حس زنده بودن دارند و این حس را با لبخندی که بر لبان عروسکهایت نقش بسته است به وضوح میتوان مشاهده کرد.
محدث تصریح کرد: سلایق مردم در فضای مجازی متفاوت است و من طبق نظر و خواسته آنها عروسک درست میکنم، مردم خواهان اینگونه عروسکها هستند.
وی در مورد کم سن و سالترین مشتری خود نیز گفت: کوچکترین مشتری که تا کنون داشتم دختر 15 سالهای بود که با جمع کردن پولهایش سفارش عروسک داده بود و بزرگترین آنها نیز خانم میانسالی بود که برای نوههایش سفارش داده بود.
این هنرمند تبریزی با اشاره به این که قانون کپیرایت در کشور ما به خوبی رعایت نمیشود و برخی افراد طرحهای او را به نام خود استفاده کرده و بهرهبرداری میکنند،افزود: درخواست میکنم طرح و ایده این عروسکها توسط کانون پرورشی فکری کودکان و نوجوانان به نام سازنده ثبت شود.
به گزارش شبنم ها به نقل از باشگاه خبرنگاران جوان
به گزارش شبنم ها، به نقل از تسنیم
حضور در فضای مجازی باید و نبایدهای ویژه خود را که توسط جامعه شناسان و روانشناسان عنوان شده است، دارا بوده و البته کمتر کسی در حال حاضر به این باید و نبایدهای معین شده توجه میکند.
نگاهی گذرا به شبکههای اجتماعی نشان میدهد که بسیاری از دختران کم سن و کوچک فعالیت گستردهای را در فضای مجازی دارند و این چنین فعالیتهایی در اغلب موارد پشیمانی قطعی والدین کودک را به دنبال خواهد داشت.
بسیاری از والدین نه تنها با حضور کودکان کم سن و سال خود و فعالیتشان در فضای مجازی و شبکههای اجتماعی مخالفتی ندارند بلکه در اغلب موارد، آنها را در این مسیر به حال خود رها میکنند و در زمان وقوع ناهنجاریهای رفتاری فرزند خود، از توجه به این مسئله غفلت کرده و همچنین از پذیرش آن روی گردان هستند.
به عقیده رفتار شناسان و روانشناسان در صورتی که ورود فرزندان در فضای مجازی در دوران حساس بلوغ و بدون هیچ آگاهی بخشی صورت بپذیرد، آنها را دچار اختلالهای رفتاری و ناهنجاریهای روانی میکند که متاسفانه برطرف کردن چنین اختلالاتی در بسیاری از موارد محال و غیر قابل جبران است.
نتایج یک تحقیق بر روی بیش از ۱۰ هزار نوجوان درباره تاثیر رسانهها و شبکههای اجتماعی در ابتلا دختران و پسران به افسردگی از وجود تفاوتی عمیق و قابل تامل حکایت دارد.
نتیجه این مطالعات حاکی از آن است که ارتباط بین استفاده از رسانههای اجتماعی و نشانههای افسردگی در دختران نسبت به پسران دو برابر بیشتر بوده و این مسئله هم اکنون معضلی جدی برای دختران محسوب میشود.
محققانی که پژوهش فوق را انجام دادهاند، اعلام داشتهاند که دختران نسبت به پسران دو برابر بیشتر احتمال دارد که به افسردگی در سن ۱۴ سالگی مبتلا شوند، زیرا به طور میانگین، مدت زمان بیشتری را برای استفاده از رسانهها و شبکههای اجتماعی صرف میکنند.
بر اساس تحقیق فوق که در کالج دانشگاه لندن در بریتانیا انجام شده است، دختران بیشتر تمایل دارند از رسانههای اجتماعی استفاده کنند و همین موضوع عاملی برای افسردگی آنها در سنین پایین است.
یافتهها نشان داده است که کاهش خواب و مشکلات احتمالی پیش آمده در رسانههای اجتماعی از مهمترین عوامل ابتلا به افسردگی در میان دختران به شمار میروند و احتمال وقوع چنین معضلی برای سایر دختران در سراسر دنیا وجود دارد.
نتایج این بررسی نشان داد که در ارتباط بین افسردگی و استفاده از رسانههای اجتماعی، دختران ۴۰ درصد و پسران ۲۵ درصد تجربه آزار و اذیت آنلاین را داشتند، همچنین، در این ارتباط، ۴۰ درصد دختران اختلال خواب را هم به دلیل حضور بیشتر در شبکههای اجتماعی تجربه کردند.
همچنین دخترانی که استفاده زیادی از رسانههای اجتماعی دارند، نسبت به پسران، اعتماد به نفس کمتر و نگرانیهای بیشتری درباره تصویر خود در اجتماع دارند و در مواجهه با کاربران ناشناسی که به عنوان مثال به آنها ابراز علاقه میکند، برخوردی قاطعانه و به دور از احساسات زود گذر با این افراد داشته باشند.
استرس و اضطراب پیامد حضور فرزندان در فضا مجازی!
تحقیقات مختلف و نتایج گفتگو با دختران و پسران کم سن و سالی که در شبکههای اجتماعی فعالیت دارند و دارای صفحه شخصی هستند، از مسائل تلخ و هشدار دهندهای خبر میدهند.
بهروز رجبی مشاور و روانشناس معتقد است: دختران و پسرانی که در سنین پایین به شبکههای اجتماعی وارد میشوند، در کوتاهترین زمان ممکن دچار اختلال اضطراب و استرس میشوند و فضای ناامن فضای مجازی خطرات متعددی را متوجه آنها میکند.
رجبی در ادامه تصریح کرد: تحقیقات مختلف و نتایج گفتگو با دختران و پسران کم سن و سالی که در شبکههای اجتماعی فعالیت دارند و دارای صفحه شخصی هستند، از مسائل تلخ و هشدار دهندهای خبر میدهند.
این روانشناس ابتلاء کاربران شبکههای اجتماعی به افسردگی را تنها یکی از دهها عارضه فعالیت بی قید و شرط آنها در فضای مجازی برشمرد و گفت: بسیاری از افراد برای حضور خود در شبکههای اجتماعی و نحوه برخورد با کاربران ناشناس، هیچ گونه حد و مرزی قائل نیستند و روابط خود را در این فضا مدیریت نمیکنند.
رجبی تاکید کرد: دختران بیش از پسران از ناامنی فضای مجازی و فعالیت بی قید و شرط در شبکههای اجتماعی آسیب میبینند و احتمال ابتلا آنها به افسردگی دو برابر پسران است و همچنین آسیبهای احتمالی دیگری که در کمین آنها است در نتیجه این حضور دامن گیر کودکان فعال در فضای مجازی خواهد شد.
وی اضافه کرد: یکی از علل افسردگی دختران با حضور در شبکههای اجتماعی، اعتماد زود هنگام و ساده لوحانهای است که دختران در رابطه با کاربران غریبه در فضای مجازی به خرج میدهند و این اعتماد به وابستگی آنها به افرادی منجر خواهد شد که از شخصیت حقیقی او هیچ اطلاعی ندارند.
این روانشناس اظهار کرد: به مرور و با گذشت زمان شخصیت حقیقی افراد آشکار میشود و زودباوری دختران درست زمانی که انتظار ملاقات با فردی ایدهآل و صادق را دارند، نتیجه معکوس میدهد و در نهایت به گوشهگیری، انزوا و افسردگی آنها منجر خواهد شد.
رجبی تصریح کرد: ورود دختران به شبکههای اجتماعی در مقاطع حساس سنی مثل دوران بلوغ، عواقب و پیامدهای منفی دیگری جز افسردگی هم به همراه دارد و تنها کسانی که میتوانند دختران نوجوان و جوان را از بحرانی این چنینی نجات دهند، والدین او و رفتارشناسان و روانشناسان هستند که با راهکارهای مختلف میتوانند یاریگر آنها باشند.
وی تاکید کرد: دختران و زنانی هم دوره بلوغ را پشت سر گذاشتهاند، باید زمان حضور خود در فضای مجازی را به دقت مدیریت کنند و فراموش نکنند که فضای شبکههای اجتماعی برای برقراری روابط دوستانه فضای سالم و قابل اطمینانی نیست و بسیاری از کاربران در این شبکهها با نقابی که بر شخصیت حقیقی خود زدهاند حضور دارند.
دختران با روحیه لطیف و شکنندهای که دارند، باید در موارد مختلف از اعتماد به سایر کاربران فضای مجازی در شبکههای اجتماعی خوداری کرده و از پیامدهای منفی چنین اعتمادی خود را در امان نگه دارند.
گزارش از فرزانه فراهانی
انتهای پیام/
به گزارش شبنم ها به نقل از فارس، فضای مجازی این روزها یکی از مهمترین مکانهایی است که مورد استقبال جوانان قرار میگیرد و درصد زیادی از جوانان روزانه از طریق اینترنت به مکالمه در شبکههای مجازی مشغول هستند و یا حتی زمان خود را با بازیهای موبایلی پُر میکنند.
به گزارش شبنم هابه نقل از سرویس چندرسانهای شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ با انتخاب و در نظر گرفتن زمان و مکان مناسب برای اتصال به شبکه های اجتماعی و با قصد جلوگیری از اعتیاد به این شبکهها میتوانید سلامت روان خود را حفظ کنید. فراموش نکنید اثرات شبکههای اجتماعی بر شما بطور آهسته و فرسایشی اعمال میشود طوری که روحتان نیز از آنها با خبر نخواهد شد.
به گزارش شبنم همدان به نقل از جام جم : ادمین این صفحات برای پرمخاطب کردن صفحههایشان که دسترسی به آنها بسته نشده و برای عموم مردم باز است، از هشتگهای پرطرفداری استفاده کردهاند؛ کلمههایی که در اولین جستوجوها، جستوجوکنندهها را به این صفحهها میرسانند. این حکایت بیشتر صفحههای بدون صاحب است، صفحههایی جعلی و غیرواقعی در شبکههای اجتماعی که برای جذب مخاطب و دنبالکننده دست به هرکاری میزنند، از به اشتراک گذاشتن تصاویر خصوصی بازیگران و چهرههای معروف گرفته تا انتشار تصاویر شخصی جوانانی که حتی روحشان هم از انتشار عکسهایشان در صفحهای دیگر غیر از صفحه شخصی خودشان خبر ندارد.
منبع پیام باید معتبر باشد
دنیای مجازی، ارمغان پیشرفت تکنولوژی در عصر جدید است. نشانههای حضور در این دنیا را همه جا میتوان دید؛ از قرارهای دوستانه و جمعهای فامیلی گرفته تا کلاسهای درس و دانشگاه و برنامههای مختلف تفریحی. محبوب ترین دستاورد تکنولوژی در عصر جدید، از خیلی وقت پیش سایه به سایه انسانها حرکت میکند. حضورش اگر در سالهای اول به مکان و زمانی خاص و محدود خلاصه میشد، حالا جایی نمانده که فتح نکرده باشد؛ آمده و زندگی روزمره انسانها را راحتتر کرده؛ راحتیاش اما مدت هاست از حد گذشته و برای خیلیها مایه دردسر شده است.
حاشیههای دنیای مجازی یکی دوتا نیست و هر بار با یکی از این حاشیهها، دامن مخاطبانش در شبکههای اجتماعی را میگیرد. اگر در گذشته ناشناسها، فیسبوک را برای جولان خود انتخاب کرده بودند، حالا مدتهاست از فیسبوک به اینستاگرام و تلگرام کوچ کردهاند. در اینستاگرام برای خودشان صفحه راه انداختهاند و در تلگرام با ساختن کانالهایی جعلی با موضوعهای مختلف، دست به انتشار اطلاعاتی زدهاند که به صحت و سقمشان اطمینانی نیست و میتواند خیلیها را گمراه کند.
از این نظر پیامی که از طریق این کاربران پوشالی به مخاطبان میرسد، پیام قابل اعتمادی نیست. این موضوع را دکتر عباس اسدی، استاد ارتباطات دانشگاه علامه طباطبایی هم تایید میکند. اسدی به جامجم میگوید: در هر الگوی ارتباطی، سه عنصر مهم وجود دارد؛ فرستنده یا منبع، گیرنده یا مخاطب و پیام. عناصری که وجودشان برای شکلگیری ارتباط ضروری است. در این فرآیند، منبع باید اعتبار داشته باشد اگر منبع معتبر نباشد، به پیامی که میفرستد، هرچقدر هم مهم و حیاتی نمیتوان اعتماد کرد.
این استاد ارتباطات ادامه میدهد: از نظر ارتباطی اگر ما میخواهیم پیامی بگیریم، فرستنده این پیام باید شناخته شده باشد،باید هویتش معلوم باشد درغیر این صورت برای دریافت کننده پیام یا کاربر مقابل، پیامش تاثیرگذار نخواهد بود.
با این حال دنیای مجازی پر از پیامهایی است که هویت فرستنده در آنها مشخص نیست؛ پیامهایی که مخاطبهایی از جنس خودشان دارند. اسدی با تایید این موضوع میگوید: متاسفانه امروزه بیشتر کاربران فضای مجازی در ایران، بدون هدف به این دنیا پا میگذارند و به همین دلیل در معرض پیامهای گوناگون از منابع گوناگون و حتی نامتعبر قرار میگیرند و بدون گزینش پیام هارا دریافت میکنند و به مشکلات زیادی هم دچار میشوند.
استاد ارتباطات دانشگاه علامه طباطبایی ادامه میدهد: این مورد بیشتر میان نسل جوان ما دیده میشود که خیلی به منبع پیام اهمیت نمیدهند. این که واقعی است یا غیرواقعی برایشان مهم نیست. آنها فقط به دنبال هیجانات لحظهای هستند و استفاده از پیامهای دنیای مجازی هم برایشان درهمین محدوده خلاصه شده است. این که پیامهای آنی و لحظهای را بگیرند و بدون اطلاع از صحت و سقم آنها، در لحظه به دیگران نیز انتقال بدهند.
اکانتهای جعلی و عکسهای دزدی
افراد سودجو برای ساختن یک هویت جعلی در دنیای مجازی کار سختی پیش رو ندارند. یک ساعت بالا و پایین کردن صفحه اصلی اینستاگرام برای پیدا کردن صفحههایی که توسط کاربران واقعی اداره میشوند اما دسترسی به آنها بسته نشده، کافی است. ادارهکنندگان اکانتهای جعلی همین جا از باز بودن صفحات کاربران دیگر استفاده میکنند. عکس دزدی سادهترین اتفاقی است که در اینجا میافتد.
همینجاست که تصاویر برخی کاربران بدون این که روحشان هم خبر داشته باشد از صفحههایی سردر میآورد که با هزار هدف و قصد و نیت اداره میشوند و این یعنی در دنیایی که فضای مجازی پیش روی مخاطبانش به تصویر میکشد، حریم خصوصی افراد براحتی زیرپا گذاشته میشود و احساس امنیتی وجود ندارد؛ اتفاقی که به ضرورت وضع قوانین کنترلکننده در این ارتباط تاکید میکند.
عزیز نجفپور، پژوهشگر حوزه فضای مجازی در این خصوص به جامجم میگوید: اگر ما معتقد به دوفضایی شدن و به عبارت دیگر معتقد به بازنمایی فضای فیزیکی در فضای مجازی باشیم، باید همان قواعدی را که در فضای فیزیکی با آن مواجه هستیم به فضای مجازی نیز بسط بدهیم.
نجفپور در توضیح بیشتر میگوید: آن چیزی که در فضای فیزیکی رخ میدهد این است که در تمامی حوزههای زیستی انسانی هر فردی هر اقدامی که میکند در برابر اقدام خودش، هم ذینفع است، هم مسئول. مثلا منی که میروم جایی فروشگاه میزنم و لباس میفروشم هم برند این کار متعلق به من است، هم درآمدش مال من است و هم اگر در فروشگاهم عمل خلاف قانونی رخ بدهد، باز مسئولیتش با من است. در دنیای واقعی منِ نوعی براحتی میتوانم شناسایی شوم و هیچ چیز پنهانی ای وجود ندارد.
این کارشناس فضای مجازی با اشاره به این که باید در حوزه فضای مجازی، حوزه عمومی را تعریف کرد میگوید: حوزه عمومی، فضایی است که در آن تمام کاربران فضای مجازی حضور دارند و فعالیت میکنند.در این فضای عمومی، هویتها باید شناخته شده باشد تا اگر کسی قصد سوءاستفاده از این فضا را داشت، جرمی را انجام داد و تقلبی کرد، بتوان او را شناسایی کرد و از حقی که ضایع شده دفاع کرد.
نجفپور تاکید میکند: حق طبیعی هر انسانی است که در فضای عمومی امن و ایمن باشد و این اصل، در حوزه عمومی فضای مجازی هم صدق میکند و این که در فضای عمومی کسی بیاید و با هویت ناشناس، جعلی یا محرمانه، عکسهای دیگران را انتشار بدهد، شایعهپراکنی کند، اطلاعات محرمانه زندگی انسانها را منتشر کند، درست نیست و علیالاصول این هویتها باید قابل شناسایی باشند تا کسی که اندیشه شر و باطل دارد نتواند در این فضا امنیت عمومی دیگر کاربران را تهدید کند.
چهرههای مشهور قلابی
تصویر چهرههای مشهور، چه فوتبالیست باشند، چه هنرپیشه، چه اهل موسیقی باشند، چه سیاستمدار همیشه یک پای ثابت صفحات پوشالی در دنیای مجازی هستند. اینستاگرام پر از صفحههایی است که مدعیاند زیر نظر فلان هنرپیشه معروف اداره میشوند، تلگرام پر از کانالهایی است که از اسم افراد نام آشنا در حوزه روانشناسی و ... استفاده میکنند تا به تعداد مخاطبانشان بیفزایند. صفحاتی که بارها واکنش همان افراد مشهور را به دنبال داشته و توسط همانها تکذیب شدهاند.
رئیس پلیس فتای کرمان در این باره به باشگاه خبرنگاران جوان میگوید: بیشتر صفحات ایجاد شده در شبکههای اجتماعی که به نام افراد مشهور است در واقع متعلق به این افراد نیست و فقط به نام آنها و توسط مجرمان سایبری ساخته شدهاند.
سرهنگ کامبیز اسماعیلی در ادامه هشدار میدهد: کاربران مراقب صفحههای جعلی چهرههای معروف هنری و ورزشی باشند، چراکه بسیاری از صفحات چهرههای معروف جعلی است و با عضویت کاربران در این صفحات احتمال افتادن در دام مجرمان سایبری بسیار زیاد است.
کاربران جعلی از کجا میآیند
هویتهای جعلی و غیرواقعی این روزها در فضای مجازی آنقدر فعال شدهاند که گاه تشخیص آنها از واقعیها دشوار است. آنها پا به دنیای مجازی گذاشته و این عرصه را برای کاربرانی که هویت واقعی هم دارند، تنگ کردهاند. کاربرانی با صفحههای پوشالی که روزبهروز بیشتر میشوند. دکتر عباس اسدی، استاد ارتباطات دانشگاه علامه طباطبایی در این ارتباط میگوید: داشتن هویت ناشناس و پنهانی یکی از ویژگیهای فضای مجازی است، درحقیقت این فضا امکان میدهد کاربرانش با هویتی مجازی به آن وارد شوند و به دریافت یا ارسال پیام اقدام کنند.
اسدی با اشاره به این که انتخاب هویت جعلی از سوی کاربران میتواند دلایل مختلفی داشته باشد، میگوید: ممکن است کاربر بخواهد پیامی انتشار بدهد که اگر آن را با هویت اصلیاش منتشر کند، به اعتبار وحیثیتی که در دنیای واقعی دارد، خدشه وارد شود. اینجاست که از یک هویت غیرواقعی استفاده میکند. درکنار این موضوع عدهای هم هستند که اعتماد به نفس لازم را ندارند و فکر میکنند اگر با هویت واقعیشان در این فضا حضور داشته باشند مورد تمسخر و انتقاد قرار میگیرند. این گروه هم با هویت غیرواقعی پا به دنیای مجازی میگذارند.
اما از دید این استاد ارتباطات گروه سوم، بیشترین استفاده کنندگان از هویتهای جعلی در فضای اینترنت هستند؛ گروهی که به قصد کلاهبرداری و فریب اقدام به ساخت صفحات غیرواقعی میکنند و آسیبهای زیادی از جانب آنها به سایر کاربران میرسد. موضوعی که درنهایت به ناامنی فضای مجازی میانجامد و بر ضرورت وضع قوانین محافظتکننده و کنترلگر تاکید میکند.
انتهای پیام/ص